更新时【gèng xīn shí】间【jiān】：2025-09-14 05:00:20 来源【lái yuán】：大家找【dà jiā zhǎo】绅士游戏手机合集视【hé jí shì】频网 作者【zuò zhě】：美丽心情
科技传【kē jì chuán】播日【bō rì】是什么节【shí me jiē】？
科技传【kē jì chuán】播日【bō rì】
1996年为了【nián wéi le】贯彻全国科普【guó kē pǔ】工作会【gōng zuò huì】议精神，实施【shí shī】“科教兴国【guó】”战略【zhàn luè】，迎接中【yíng jiē zhōng】国【guó】科协“五大”的召开，继续推动面向【dòng miàn xiàng】青少年【qīng shǎo nián】的科普【de kē pǔ】工作，中国科【zhōng guó kē】协决定【xié jué dìng】，组织各省、区、市科协和所属【hé suǒ shǔ】全国【guó】性学会、协会、研究会【yán jiū huì】于5月【yuè】4日青年节开展“五四科【wǔ sì kē】技传播【jì chuán bō】日”活动【huó dòng】， 以此作为这年科技传【kē jì chuán】播行动【bō háng dòng】的重点活动【huó dòng】之一【yī】。
科技传【kē jì chuán】播日【bō rì】是哪天？
每年的【měi nián de】5月【yuè】4日青年节开展“五四科【wǔ sì kē】技传播【jì chuán bō】日”活动【huó dòng】， 以此作为这年科技传【kē jì chuán】播行动【bō háng dòng】的重点活动【huó dòng】之一【yī】。
科技传【kē jì chuán】播日的【bō rì de】来历
自中国科【zhōng guó kē】协实施【shí shī】“科技传【kē jì chuán】播行动【bō háng dòng】”以来，在开展向青少年【qīng shǎo nián】进行普及科学知识、传播科【chuán bō kē】学方法、宣传科学思想、弘扬科【hóng yáng kē】学精神【xué jīng shén】的科技教育过程中【chéng zhōng】，取得了【qǔ dé le】丰硕的【fēng shuò de】成果，使越来越多的【yuè duō de】青少年【qīng shǎo nián】加入到这一【yī】具有深远意义的【yì yì de】活动【huó dòng】中。同时，“科技传【kē jì chuán】播行动【bō háng dòng】”也获得【yě huò dé】了越来越多的【yuè duō de】科技工作者【zuò zhě】的积极响应和参与【yǔ】，并已为【bìng yǐ wéi】该项青少年【qīng shǎo nián】科技活动【huó dòng】做出了非常大【fēi cháng dà】的贡献。
为了进【wéi le jìn】一步鼓【yī bù gǔ】励和加强广大科技工作者和【zuò zhě hé】青少年【qīng shǎo nián】的联系，促进青【cù jìn qīng】少年科【shǎo nián kē】技素质的不断提高【tí gāo】，使他们成长为具有科学素养的2l世纪公民，中国科【zhōng guó kē】协又于2000年在全【nián zài quán】国【guó】青少年【qīng shǎo nián】中实施【shí shī】开展了“大手拉小手，迎接新【yíng jiē xīn】世纪”活动【huó dòng】。活动【huó dòng】将努力为青少年【qīng shǎo nián】营造科【yíng zào kē】学气氛浓厚的教育环境和接触科学家【kē xué jiā】的机会，使他们能够在业余时【yè yú shí】间获得【jiān huò dé】科学家【kē xué jiā】的指导参与一【cān yǔ yī】定的科【dìng de kē】研活动【huó dòng】。该活动【huó dòng】得到了科学家【kē xué jiā】的热情支持，许多科【xǔ duō kē】学家愿【xué jiā yuàn】意帮助青少年【qīng shǎo nián】，伸出他【shēn chū tā】们的【men de】“大手”拉起孩子们的【men de】小手，帮助青少年【qīng shǎo nián】探索科学的奥秘，帮助他们克服学习中的困难。在活动【zài huó dòng】中，科学家【kē xué jiā】既是青少年【qīng shǎo nián】学习科学的导师【de dǎo shī】，又是青少年【qīng shǎo nián】探索人生的益友，也是青少年【qīng shǎo nián】奋斗成材的榜样。
